Nos hace una ilusión especial compartiros el Trabajo Final de Grado que realizó en junio 2013 Sara García Pérez, actualmente compañera optometrista miembro de la ACOTV. El trabajo fue dirigido por la profesora de la Facultad de Óptica y Optometría de Terrassa: Montse Augé.
Objectivo
Evaluar la relación entre la miopía simple y algunas variables conductuales y familiares, en una muestra de estudiantes de primaria y secundaria, y valorar los estilos de vida que favorecen las actividades visuales de cerca de forma concentrada y prolongada en detrimento de la visiónlejana y su relacióncon la miopía simple.
Método
La muestra final de sujetos (n=400), género femenino (n=208) y género masculino (n=192), con edad media de 12,10 años.
Como instrumentos de medida se utilizaron un cuestionario de sintomatología y de miopía parental, parámetros visuales, actividades visuales de cerca y valoración postural.
Resultados
La prevalencia de miopes es elevada con un 21.2%, se observa una pequeña diferencia de estudiantes miopes de género femeninocon un 22.2%, y el género masculinocon un 19,2%.
En los estudiantes de primero de primaria (de 6 años) predominan sobre todo los no-miopes con un 91.1%, a medida que va aumentando la edad también se incrementa el número de estudiantes miopes, en 1ero de la ESO más del 70% de estudiantes son miopes.
Actualmente la miopía simple está más influenciada por las variables conductuales que por las variables familiares. La lecto-escritura es la actividad de cerca que presenta diferencias más significativas entre los estudiantes miopes y los no-miopes. Existe una relación inversa entre el número de horas que se dedican a las actividades al aire libre y la miopía.
Los estudiantes miopes presentan más posturas inadecuadas al realizar actividades de cerca prolongadas que los estudiantes no-miopes.
Conclusiones
El número de estudiantes miopes aumenta con la edad y el curso académico, sin haber diferencia entre el género masculino y femenino.
No existe una mayor predisposición de ser miope si los padres lo son, en cambio sí que influyen los hábitos culturales que fomenten usar la visión cercana como son la lectura, el estudio y el uso del ordenador y los videojuegos.
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Presentación elaborada por Rocio Villena Requena Diplomada en Óptica y Optometria Máster en Optometria y Ciéncias de la Visión Miembro de la ACOTV
