En esta segunda parte del artículo, me centraré en los problemas visuales más frecuentes en niños en edad escolar.
Empezaré explicando por qué es tan importante hacer una evaluación visual antes de que nuestro hijo o hija comience la educación primaria (6 años) y qué tipo de evaluación visual debemos realizar para detectar cualquier dificultad que pueda presentar en el ámbito visual.
Finalmente, haré un recorrido sobre cuáles son los problemas visuales más frecuentes en estas edades, los síntomas más comunes de cada disfunción y las herramientas para solucionarlos.
¿Por qué es importante evaluar la visión antes de los 6 años? ¿Qué tipo de evaluación se debe hacer?
Los problemas visuales en edad escolar son muy diferentes a los preescolares, porque a partir de los 6 años tendrán unas exigencias visuales en el terreno escolar diferentes a las de preescolar. A partir de los 6 años el niño debe haber desarrollado casi por completo todas las habilidades visuales, ya que, de lo contrario, pueden provocar dificultades en sus tareas cotidianas e interferir en su aprendizaje (visión y aprendizaje).
Como sabemos, la visión no es sólo ver el 100%, sino que es mucho más. La visión nos permite dar significado, comprender lo que vemos, y hace que nuestro cerebro y ojos estén interrelacionados. Por lo tanto, una evaluación completa de la visión en niños en edad escolar debe comprender las siguientes habilidades…
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Artículo realizado por ÁLVARO GARCÍA DE LA CRUZ
Óptico optometrista. Colegiado 22.827
Miembro de la Asociación Catalana de Optometría y Terapia Visual (ACOTV)
