Interacción con las escuelas piloto del proyecto de prevención en salud visual de la ACOTV

Con la reanudación del curso escolar, las optometristas colaboradoras del Proyecto de prevención en salud visual en las escuelas han reactivado sus contactos con los centros educativos para continuar las sesiones informativas con los equipos directivos. Los encuentros presenciales son una pieza clave para mantener el seguimiento del proyecto, compartir los progresos y resolver las dudas del equipo docente de forma cercana e interactiva.

Durante las sesiones, se presenta la evolución del proyecto, se revisan los resultados obtenidos hasta ahora y se tratan posibles ajustes para mejorar la eficacia de la prevención visual en el ámbito escolar. Así, se sigue construyendo un diálogo fluido con las escuelas, alineado con los objetivos iniciales del proyecto, reforzando la colaboración entre el personal educativo y los profesionales de la salud visual.

Las escuelas participantes están distribuidas por las cuatro provincias catalanas y representan una gran diversidad de perfiles: desde pequeños centros rurales hasta grandes escuelas concertadas, pasando por escuelas públicas con distintas líneas educativas. Una variedad que permite al proyecto recoger y analizar una amplia gama de situaciones y necesidades, lo que enriquece los resultados finales y ofrece una visión más completa de la realidad escolar en lo que respecta a la salud visual.

La diversidad de contextos educativos supone un valor añadido, puesto que permite adaptar las estrategias preventivas a las particularidades de cada centro y ofrecer soluciones adecuadas a cada tipo de alumnado y equipo de trabajo. El proyecto, por tanto, no sólo tiene como objetivo la detección precoz de problemas visuales, sino también la creación de un modelo de colaboración efectiva entre el mundo educativo y la optometría.

La continuidad de estas sesiones de feedback con las escuelas es fundamental para garantizar que la salud visual se convierta en una prioridad dentro del entorno educativo y para asegurar que los alumnos dispongan de las mejores condiciones visuales para su aprendizaje y bienestar.


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