Durant les últimes setmanes, el grup de treball del projecte de prevenció visual a les escoles ha estat tancant la segona fase, que va començar amb les avaluacions visuals als centres.
La millor manera d’identificar un problema visual és examinant la visió de cada infant mitjançant una bateria de proves en condicions controlades (il·luminació, distàncies, correcció habitual, etc.). No obstant això, aquest mètode és inviable a causa del seu elevat cost. Per això, els cribratges visuals s’han convertit en una alternativa eficaç, ja que permeten una observació més superficial per detectar la presència o absència de problemes visuals generals.
Els programes preventius a les escoles durant el període acadèmic obligatori tenen l’avantatge de cobrir gairebé tota la població escolar a un cost econòmic sostenible.
Després de finalitzar aquestes avaluacions, el primer pas ha estat el traspàs de dades per enviar els informes de resultats a les famílies. Aquesta tasca ha requerit temps i dedicació per part d’un altre grup de voluntàries que han desenvolupat aquest metòdic procés.
Una vegada acabada la fase d’estructuració i traspàs de les dades, entrarem en una tercera fase del projecte, centrada en l’anàlisi i interpretació de la informació recollida. També es transmetrà als equips educatius com s’han obtingut els resultats i com s’ha recollit la informació per mantenir oberta la retroalimentació amb aquesta prova pilot.
Per això, el grup ha organitzat una sèrie de noves sessions informatives amb els equips educatius dels centres respectius. En aquestes sessions, les nostres companyes podran explicar presencialment el progrés del projecte i resoldre els possibles dubtes dels mestres sobre els resultats obtinguts en les avaluacions. Això permetrà posar en comú tot allò que pugui enriquir el projecte amb les aportacions dels equips educatius i la seva perspectiva professional com a observadors a l’aula.
Aquestes sessions s’aniran programant durant les pròximes setmanes i després de l’estiu segons el calendari de cada escola, i ens ajudaran a tancar la fase més activa del projecte per donar pas a una fase més analítica i d’estudi.
