Formació en tractament d’estrabismes
El cap de setmana del 14 i 15 de maig es va dur a terme el segon dels cursos relacionats amb els estrabismes que l’ACOTV inclou dins del programa de formació especialitzada.
El cap de setmana del 14 i 15 de maig es va dur a terme el segon dels cursos relacionats amb els estrabismes que l’ACOTV inclou dins del programa de formació especialitzada.
El passat dimecres 20 d’abril del 2016, dins de les Activitats 12 (parèntesis Visual) 14 que s’ofereixen periòdicament als estudiants la Facultat d’Òptica i Optometria de Terrassa- FOOT- l’ACOTV va compartir un espai de difusió.
El passat dissabte, 27 de febrer varem gaudir de la tercera edició de les trobades pedagògiques organitzades per l’ACOTV juntament amb l’ICE de la Universitat Rovira i Virgili a Tarragona.
Aprofitant el ressò que ha tingut la notícia de les lents de contacte dissenyades pel optometrista Jaume Pauné, amb la col·laboració de la Facultat d’Òptica i Optometria de Terrassa, us compartim…
Seguim recollint testimonis de socis de l'entitat. En aquesta ocasió el company Marc Argilés ha tingut l'oportunitat de conversar amb el Manuel Roure per fer-li extensiva la felicitació per la…
El passat, dissabte 13 de Febrer, amb el títol “Visió, desenvolupament i TDA-H” es va portar a terme, la tercera edició de les trobades pedagògiques a Lleida per a professionals de l’educació i la sanitat.
La setmana següent de la Trobada Pedagògica a Lleida, va ser Girona el nou destí per dur a terme la trobada “Visió i Matemàtiques” amb la col·laboració de l’ICE de la UdG.
Es defineix la disgrafia com la dificultat o impediment (dis) en l’expressió escrita en el qual existeix una mala qualitat de la grafia (lletra), poden causar dificultats d’aprenentatge en les diferents àrees…
Ana Vargas impregna als assistents del curs de Syntonic de motivació per continuar aplicant noves tècniques en l’ús de les llums als tractaments optomètrics.
Avaluació de la integració inter-hemisfèrica La figura universal és una de les eines que es pot utilitzar per avaluar la detecció de problemes d’integració inter-hemisfèrica en nens/es entre 6 i…